WPROWADZENIE


Lubisz rysować, interesujesz się teatrem, masz poczucie humoru? Mamy coś dla Ciebie! Dzięki temu projektowi stworzycie niepowtarzalną mapę osobowości i charakterów a przy tym będziecie się świetnie bawić.
Na warsztat bierzemy "Fraszki" Jana Kochanowskiego i "wyciągamy" z nich sylwetki i typy ludzkie.

Zapraszamy do zabawy !!!

ZADANIE











Oto na czym polegać będą zadania:

Podzielcie się na dwie 4-5 osobowe grupy. Wybierzcie po kilka różnych "Fraszek" J. Kochanowskiego, w których autor prezentuje charakterystyczne sylwetki ludzi. Stwórzcie listę cech charakteru oraz wyglądu poszczególnych postaci. Pomyślcie, jak może wyglądać ich strój, jaką mają mimikę twarzy, gesty, w jaki sposób mówią. Wszystko przyda się do tego, aby w późniejszym etapie odzwierciedlić to wszystko na karykaturze lub w scence.
Obie grupy jako cel końcowy powinny stworzyć stronę WWW, prezentację w PowerPoincie lub bloga, na których zaprezentują wykonane wcześniej prace (zdjęcia karykatur i filmiki ze scenkami). Nie zapomnijcie stworzyć opisu do poszczególnych filmików i zdjęć- opiszcie dokładnie, co przedstawiają oraz kto zajął się ich wykonaniem.

Oto czym będą zajmować się poszczególne grupy:

Grupa pierwsza, po podzieleniu się uwagami na temat postaci z "Fraszek" zastanowi się nad tym, jak ową postać przedstawić w KARYKATURZE. Weźcie kredki, farby, pastele, wszystko, co niezbędne jest do przelania waszych myśli na papier. Przypomnijcie sobie jednak najpierw, czym jest karykatura i co powinna zawierać. Zastanówcie się, która z cech waszego "bohatera" literackiego jest najbardziej charakterystyczna i co na takim obrazku chcielibyście najbardziej uwidocznić.

Grupa druga, również po zapoznaniu się z cechami charakterystycznymi postaci z "Fraszki", zastanowi się nad tym, jak przedstawić bohatera na scenie. Zastanówcie się nad odpowiednim strojem takiej osoby, jej mimiką. gestami, tembrem głosu, sylwetką. Przygotujcie fragment "Fraszki" i zastanówcie się, jak ukazać sytuację w niej zawartą w krótkiej scence. Wybierzcie osoby mające odgrywać dane role. Nie zapomnijcie o odpowiednich przebraniach i rekwizytach. Wyznaczcie jedną osobę, operatora kamery, który zajmie się filmowaniem waszej scenki. Będzie to świetny materiał na długie lata. Pamiętajcie również o uśmiechach na twarzach, bo przed wami dobra zabawa !

PROCES

1. Będziecie pracować w grupach cztero-pięcioosobowych.
2. W każdej grupie wybierzecie lidera odpowiedzialnego za przebieg wyszukiwania informacji i ich opracowywania.
3. Pozostała czwórka zajmie się wyszukiwaniem informacji, a później tworzeniu opracowania i prezentacji.
4. Przy gromadzeniu informacji możecie korzystać z podanych niżej stron lub znaleźć inne źródła.
   
5. Podzielcie się równomiernie pracą. Pamiętajcie, że wspólna praca jest gwarancją waszego sukcesu.

ŻYCZYMY POWODZENIA !

ŹRÓDŁA


korzystajcie z podanych stron:

www.wikipedia.org
www.google.pl
www.kochanowski.nasz.info
www.kochanowski.kulturalna.com
www.karykatury.com
cinemas.w.interia.pl/movkarykatury.html

EWALUACJA

Wymagania	Podstawowe 2 punkty	Rozszerzające 4 punkty	Dopełniające 6 punktów	Wykraczające 8 punktów	Punkty
Zawartość merytoryczna (poziom zagłębienia się w tematykę)	Praca nie odzwierciedliła tematu	Zbiór kilku najważniejszych informacji	Pokaźny zbiór informacji i ciekawostek	Duży zbiór różnorodnych informacji i ciekawostkek	8 punktów
Sposób przedstawienia informacji (przejrzystość i czytelność, logiczny sposób poukładania informacji itp.)	Praca niedbale wykonana; informacje nie powiązane ze sobą	Zauważalny pewien logiczny sposób poukładania informacji;	Praca poprawna, przejrzysta, temat zrealizowany	Błyskotliwy pomysł na przedsta- wienie informacji w interesujący sposób	8 punktów
Estetyka, pomysłowość, oryginalność wykonania plakatu, gazetki,prezentacji multimedialnej, broszurki.scenki	Nie w pełni wykonana praca	Praca wykonana pobieżnie	Bardzo ciekawy sposób wykonania	Niezwykle oryginalne i ciekawe wykonanie	8 punktów
Ogólne wrażenia estetyczne (styl i forma prezentacji)	Prezentacja mało ciekawa, brak pewności siebie, brak przygotowania oraz własnej opinii	Prezentacja ciekawa lecz brak zaangażowania w pracę wszystkich członków grupy	Bardzo ciekawa prezentacja,dobry styl,przedstawienie wszystkich niezbędnych informacji , widoczne zaangażowanie uczniów w realizację	Wzorowa, oryginalna prezentacja, przedstawienie informacji w interesujący sposób, widoczne zaangażowanie wszystkich uczniów poparte dużą pewnością siebie	8 punktów
Koordynacja działań i zespołowość podczas pracy nad zadaniem (umiejętność współpracy w grupie)	całkowity brak współpracy	większość pracy indywidualnej	dobra organizacja pracy grupy, współdziałanie	doskonała współpraca w całej grupie	8 punktów

Skala ocen

OCENA	ILOŚĆ PUNKTÓW
CELUJĄCA	40-38
BARDZO DOBRA	37-32
DOBRA	31-26
DOSTATECZNA	25-17
DOPUSZCZAJĄCA	16-9
NIEDOSTATECZNA	8-0

KONKLUZJA

Dzięki wykonanym zadaniom posiadacie wiedzę na temat twórczości Jana Kochanowskiego. Ciekawym sposobem zapoznaliście się z jedną z pozycji napisanych przez twórcę. Mamy nadzieję, że zabawa była przednia, nie zabrakło wam pomysłów i humoru przy wykonywaniu zadań. Korzystajcie ze zdobytej wiedzy w praktyce. Mamy nadzieję, że dzięki doświadczeniu wykonywania tej pracy polubiliście obcowanie z literaturą i od dziś czytanie dzieł wielkich pisarzy i poetów będzie dla was przyjemnością. Może w przyszłości zostaniecie badaczami literatury?